1歳からの英語教材「えいごころラボ」
1歳からの英語！
〈こどもちゃれんじぷち English〉
1歳という節目を迎え、お子さまの成長に喜びを感じるとともに、気になり始めるのが教育のこと。その中でも多くのおうちのかたが気にされる早期英語教育について、最新情報をお届けします。
玉川大学大学院名誉教授 佐藤久美子先生
NHK Eテレ「えいごであそぼ with Orton」
総合指導などを務める
英語教育のスペシャリスト。
英語の早期教育と聞くと、日本語習得への悪影響を心配されるおうちのかたも多くいらっしゃいますが、英語より日本語に多くふれる環境であれば心配は無用です。むしろ、英語にふれることで日本語の能力も高まることが研究でわかってきています。
せっかく英語を早く始めても、無理して取り組んでつまらなく感じてしまっては、むしろ逆効果です。英語を楽しいと感じる心、「えいごころ」という土台を１歳のうちに築いてあげれば、英語を自ら学ぶ好奇心が生まれ、英語を吸収する力が身についていきます。
英語を好きと思えるかは、学ぶ環境次第。そこで、「親子一緒にえいごころを育む」ための最適な遊びや学びを手軽に始められる、1・2歳専用英語講座〈こどもちゃれんじぷち English〉の入会受付中です。
-
日本語が身につくにつれ英語特有の音・リズムは聞き取りづらくなりますが、1歳の柔軟な耳をいかしてそのまま吸収できる教材をお届けします。
-
英語を特別なものではなく、日常の中で自然にふれるものに。ちょっとした隙間時間や寝る前など、生活の中で無理なく英語にふれられる工夫があります。
-
英語にふれる時間が楽しいと思えるのがポイント。だから声かけは日本語でもOK！おうちのかたが無理なくかかわれる工夫があります。
-
- ①英語特有の音・リズムを吸収する
日本語が身につくにつれ英語特有の音・リズムは聞き取りづらくなりますが、1歳の柔軟な耳をいかしてそのまま吸収できる教材をお届けします。
-
- ②日常の中でくり返しふれる
英語を特別なものではなく、日常の中で自然にふれるものに。ちょっとした隙間時間や寝る前など、生活の中で無理なく英語にふれられる工夫があります。
-
- ③親子のふれあいの中で親しむ
英語にふれる時間が楽しいと思えるのがポイント。だから声かけは日本語でもOK！おうちのかたが無理なくかかわれる工夫があります。
についてもっと知る
ママたちの頼もしい味方。それはやっぱり先輩ママ！0～2歳のお子さまを持つ新米ママが、早期英語教育を始めている先輩ママを交えて、お子さまの英語教育をテーマに本音でディスカッション。その中身を大公開！
座談会の詳細はこちら
-
- アレもコレもやらなければと気持ちが焦って、子どもの英語がストレスに感じることもありました。
がんばりすぎちゃダメ！
親も一緒に楽しむ気持ちで。
-
- うちは英語スクールに通っているのですが、下の子を連れての送り迎えは思っていた以上に大変でした。
- ご家庭の状況に合わせて、
無理のない教材選びを！
-
- 私が家事をしてる間、英語の無料動画を見せていたら、アニメやおもちゃの動画に夢中になってました。
- 英語学習に集中できる
DVD教材がオススメ！
-
- アレもコレもやらなければと気持ちが焦って、子どもの英語がストレスに感じることもありました。
がんばりすぎちゃダメ！
親も一緒に楽しむ気持ちで。
-
- うちは英語スクールに通っているのですが、下の子を連れての送り迎えは思っていた以上に大変でした。
- ご家庭の状況に合わせて、
無理のない教材選びを！
-
- 私が家事をしてる間、英語の無料動画を見せていたら、アニメやおもちゃの動画に夢中になってました。
- 英語学習に集中できる
DVD教材がオススメ！
特別号限定価格
1,980円
- ※2021年7月現在・消費税10％込。
- ※特別号のみのご受講はできません。最短でも、「特別号＋3月開講号＋5月号」からのご受講となります。
- ※「特別号」は〈こどもちゃれんじ〉会員のかたも、会員でないかたも、同じ価格になります。
１カ月あたり 約1,467円〜で
英語が身につく！
〈こどもちゃれんじ〉
会員のかたは1回あたり
3月開講号以降 2,933 円～
会員のかたは1回あたり
3月開講号以降 2,933 円～
〈こどもちゃれんじ〉会員のかたは
3月開講号以降
3月開講号以降
1回
あたり
2,933
円～
- ※〈こどもちゃれんじ〉会員特別価格で、一括払いの場合の金額です。
- ※〈こどもちゃれんじ〉会員でないかたは一括払いの場合1回あたり3,637円（税込）～。
- ※2021年7月現在。全て消費税10％込。
- ※1回のみのご受講はできません。
- ※【就学前のお子さま（2014年4月2日～2019年4月1日生まれ）の英語学習法において利用者数No.1】
2020年4月に、2014年4月2日～2019年4月1日生まれのお子さまが利用した英語の学習法（教材、教室等）を調査（新型コロナウイルスの影響による通常時とは異なる方法での利用、営業自粛（休講等）、教材のお届け遅延等も「利用」として調査）。厚生労働省「人口動態調査（2018年版）」の出生数を用いて利用者数を推計。比較した事業者は矢野経済研究所「2019年版 教育産業白書」をもとに選定。（調査委託先：（株）マクロミル、回答者：2020年4月に英語の学習法を利用した、2014年4月2日～2019年4月1日生まれのお子様をもつ保護者1,567名、調査期間：2020/6/15～26、調査手法：インターネット調査）
- ※【就学前のお子さま（2014年4月2日～2019年4月1日生まれ）の英語学習法において利用者数No.1】
2020年4月に、2014年4月2日～2019年4月1日生まれのお子さまが利用した英語の学習法（教材、教室等）を調査（新型コロナウイルスの影響による通常時とは異なる方法での利用、営業自粛（休講等）、教材のお届け遅延等も「利用」として調査）。厚生労働省「人口動態調査（2018年版）」の出生数を用いて利用者数を推計。比較した事業者は矢野経済研究所「2019年版 教育産業白書」をもとに選定。（調査委託先：（株）マクロミル、回答者：2020年4月に英語の学習法を利用した、2014年4月2日～2019年4月1日生まれのお子様をもつ保護者1,567名、調査期間：2020/6/15～26、調査手法：インターネット調査）
