「達成感」と「継続する力」

自分あてに届くという経験が今までなかったので、教材が届くとまっさきに取りに行き「これは私のだからね！」と自慢げに手にします。姉が宿題しているのを見て「あ！私も宿題があった！宿題やろ！」と、嬉しそうにワークを持ってきて机に向かいます。できたワークをファイリングし、達成感に満ち溢れた顔をして「宿題終わり！」と。小学校入学前のこの時期、机に向かってワークをこなす事はとてもいい習慣になっています。ひとつひとつに達成感があり、そして継続していく、という姿勢を身につけられるというのは、この時期とても大切なことだと思っています。